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音乐学院
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2017年音乐学院专业介绍
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音乐学院现有教职工54人,其中副教授9人,讲师28人,具有硕士学位的38人。学院有较为完备的教学设施,有钢琴房65个、24座电钢教室2个、舞蹈教室2个、多功能教室1个、MIDI制作实验室1个,可以满足教学要求。

学院注重学生专业技能和艺术个性的同步培养,以分层教学和课程超市为基础,引导学生多元化发展,构筑声乐、器乐、舞蹈、音乐理论、合唱指挥、戏曲、音乐剧、文化产业八位一体的育人模式,并以专业技能大赛、全能大赛、班班赛、毕业生音乐会等艺术实践形式加以支撑,为社会培养了大批优秀的艺术人才。音乐学院注重学术交流,先后邀请了维也纳国家广播交响乐团艾尔文·苏卡主席、维也纳国家广播交响乐团首席指挥戈特弗里德·拉博教授;著名歌唱家李光曦、刘捷、于志辉、李新现;中国艺术研究院崔宪、中央音乐学院韩丽艳、中南大学李敬民等国内外专家教授到校讲学。2012年,原创音乐剧《让理想飞翔》获得了全国大学生艺术展演表演一等奖和优秀创作奖,开创了河南省音乐剧创作与表演的先河。

音乐学院开设有两个专业,分别是音乐学本科专业、音乐表演专科专业。

音乐学专业(师范、本科)

培养目标:掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能,具有较强的学习能力、实践能力、适应能力,并具有创新精神的中小学教育及社会教育的应用型人才。

主要课程:乐理、视唱练耳、基础和声、中外音乐史与名作赏析、中国民族民间音乐概论、多声部音乐分析与写作、声乐、钢琴、器乐、舞蹈、电脑音乐制作等。

就业方向:高、中等或普通学校;社会文艺团体、群众文化活动艺术研究单位和文化机关;出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面的工作。

音乐表演专业(专科)

培养目标:培养具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力,掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力;具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力;具备一定的音乐教育科研能力,掌握音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才。

主要课程:乐理、视唱练耳、声乐、钢琴(含中外器乐)、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、中外音乐史与名作赏析、艺术概论、舞台表演、舞蹈。

就业方向:中、小学学校音乐教师;专业文艺团体演员;社会儿童艺术培训机构、青少年宫、儿童之家的音乐教师、辅导员;各地市县基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。

   

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