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音乐学院
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2018年音乐学院专业介绍
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音乐学院拥有多年从事高校音乐教学的师资队伍和适应现代化音乐教育教学所需的先进教学设施。现有教职工52人,其中副教授9人、研究生35人、博士研究生2人、双师双能型教师比例达到了80%,教学、科研能力突出。

音乐学院目前开办有音乐学(本科)和音乐表演(专科)两个专业,包括声乐、器乐、舞蹈、作曲技术理论、合唱指挥、音乐制作、音乐剧等多个专业方向。近三年来音乐学院毕业生就业率始终稳定在96%左右,现任河南省音乐家协会主席周虹就是我院早期毕业生。音乐学院积极凝练办学特色、开拓人才培养思路,搭建实践平台,拥有目前省内高校唯一的音乐剧教学与研究中心。多年来,音乐学院师生勤奋耕耘,不懈努力,在学科发展、专业建设、办学质量等方面取得了显著成绩。音乐剧《让理想飞翔》荣获全国第三届大学生艺术展演表演一等奖和优秀创作奖;音乐剧《路》、《我的青春不迷茫》获河南省文化厅专项资助;音乐剧《路》、《我要的幸福》、《信赖》、《小城大爱》均获河南省大学生艺术展演一等奖,连续荣获三届大学生科技文化艺术节短剧组一等奖;第十二届全国青少年打击乐比赛大学组金奖;全省高校教学技能竞赛一等奖等。

音乐学院非常注重激发学生的竞争意识;和各类艺术实践的参与度,“专业技能大赛”、“全能大赛”、“班班赛”、“合唱比赛”、“专业汇报”、“毕业晚会”等活动为学生提供了每年50场以上的实践机会。

音乐学院坚持开放办学的思路,积极拓展办学途径,为学生继续学习深造创造机会。目前已与俄罗斯、白俄罗斯、韩国等多所国外知名高校达成了框架合作协议,我院优秀学生在毕业后可直接赴上述高校就读硕士研究生。

音乐学专业(师范、本科)

培养目标突出教师教育核心,帮助学生形成特色能力,夯实唱、奏、舞三大基本能力,发展谱、挥、导三大创新能力,着力于艺术教育师资培养与舞台表演能力提升的统一,培养德、智、体、美全面发展,掌握音乐学科系统的专业知识,具备较强的理论素养和较强的教学能力和表演技能,并具有创新精神的中小学音乐教育及社会音乐工作的应用型高级专门人才。

主要课程:声乐、钢琴、舞蹈、合唱指挥、器乐、音乐剧、舞蹈编导、音乐史、音乐教法、MIDI音乐制作等。

就业方向:中小学音乐教育工作者、文艺部门、地方群艺馆、文化馆、特岗教师等。

音乐表演专业(专科)

培养目标:培养适应地方经济社会发展、社会文化艺术需要,德智体美全面发展,具有扎实的音乐基础知识、基本理论和舞台表演技能,具有创新精神和实践能力,能够适应专业团体、社会文化机构等部门音乐表演需要的应用型人才。

主要课程:舞台表演、节目策划、编导、声乐、钢琴、舞蹈、合唱指挥、器乐、音乐剧、舞蹈编导等,注重培养学生适应行业与岗位需求的不断自我发展能力。

就业方向:电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门和文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作等工作。

音乐表演(舞蹈方向)专业(专科)

培养目标:培养具备良好的职业道德素养以及健全的人格,具有创业能力和创新精神,具有较扎实的舞蹈学、表演学理论知识,能够在舞蹈表演、创编方面达到较高的专业水准,善于把握本专业各种体裁作品的表演风格,具有对各类舞蹈作品的鉴赏、分析和批评能力,具备策划、组织、主持和管理各种舞蹈表演活动的能力,具备从事与本专业相关教学、表演、创作、研究等方面专业素质的应用型高级专门人才。

主要课程:包括芭蕾舞基训、民族民间舞、古典舞、现代舞、舞蹈编导、舞蹈教法、人体解剖学等,注重培养学生适应行业与岗位需求的不断自我发展能力。

就业方向:歌舞剧院(团)、文化宫、小学、幼儿的舞蹈教学工作。

   

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